суббота, 1 ноября 2014 г.

А.В. Иванов, д. физ-мат. наук: ЕГЭ - ключевой элемент переформатирования души народа

А.В. Иванов, д. физ-мат. наук:
ЕГЭ - ключевой элемент переформатирования души народа 

Доклад А.В. Иванова на семинаре по проблемам образования.
Петрозаводский государственный университет.
15 октября 2014 г.


среда, 20 августа 2014 г.

Рассылка Завуч.Инфо



"Уважаемые коллеги!
Наш портал приглашает вас принять участие  в БЕСПЛАТНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ
Конференции будут транслироваться в прямом эфире в указанное время на портале ЗАВУЧ.инфо.
Участники конференции могут заказать и получить сертификат участника по выбранной теме конференции.
26 августа 2014 г. в 18.00 часов.
Тема конференции: "Практические вопросы введения и реализации ФГОС"
На конференции будут обсуждаться следующие вопросы:
  • что мешает учителю в реализации ФГОС;
  • как построить урок с учетом требований ФГОС;
  • как организовать внеурочную деятельность в школе;
  • какие документы необходимо знать педагогу для успешной реализации ФГОС.
Принять участие в конференции и заказать сертификат участника можноЗДЕСЬ
02 сентября 2014 г. в 18.00 часов.
Тема конференции:“Использование методических приемов для проведения рефлексии
на современном уроке в условиях реализации ФГОС”
Данная конференция будет состоять из двух частей.
В первой части планируется:
  • вспомнить о понятии рефлексии;
  • познакомить коллег с классификацией рефлексии;
  • показать важность владения и применения методик рефлексии;
  • показать конкретные варианты методик проведения приемов рефлексии;
  • заинтересовать формированием рефлексивной деятельности учащихся.
Во второй части конференции ведущий предлагает мастер-класс, на котором рассмотрит функции рефлексии в педагогическом процессе, её применение  на различных этапах учебной деятельности. В ходе мастер-класса участники составят эталон классификации рефлексии, сделают выводы, что рефлексия может гармонично использоваться на любом этапе урока, и познакомятся с приемами рефлексии на практике, в том числе с одним из эффективных приемов - синквейном.
Принять участие в конференции и заказать сертификат участника можноЗДЕСЬ
Познакомиться с анонсами конференций на сентябрь 2014 года можноЗДЕСЬ 
Уважаемые коллеги!
В Анапе продолжает свою работу Всероссийский педагогический практикум. Участниками практикума уже стали более семисот наших с Вами коллег.
У всех желающих есть возможность принять участие в работе практикума.
Вы можете приехать в Анапу и принять участие в практикуме в сентябре и октябре 2014 года.
Сентябрь и октябрь  в Анапе - это золотая пора, теплое море и уже не так много отдыхающих. Кроме отдыха на берегу Черного моря у участников практикума есть возможность познакомиться и обменяться опытом с коллегами из разных городов России.
Если вы хотите приехать в Анапу на Всероссийский педагогический практикум необходимо подать заявку ЗДЕСЬ
Подробнее о Практикуме можно прочитать ЗДЕСЬ
Как проходит практикум можно посмотреть ЗДЕСЬ
Если у Вас нет возможности приехать на Всероссийский педагогический практикум в Анапу, оргкомитет практикума предоставляет Вам возможность принять в нем заочное участие.
Приняв заочное участие, Вы сможете смотреть в прямом эфире на страницах портала ЗАВУЧ.инфо выступления коллег по актуальным темам педагогики. Трансляции выступлений участников Всероссийского педагогического практикума будут проходить с сентября по октябрь 2014 года включительно. Также заочным участникам будет открыт доступ к просмотру всех выступлений участников практикума с мая 2014 года, видеоархив выступлений хранится на портале ЗАВУЧ.инфо.
Заочные участники Всероссийского педагогического практикума кроме доступа к видео просмотру всех выступлений получат:
  • Свидетельство о распространении собственного педагогического опыта на Всероссийском педагогическом практикуме. Получат заочные участники, которые пришлют свой материал на Всероссийский педагогический практикум. Инструкцию как отправить свой материал на Всероссийский педагогический практикум заочные участники получат после оплаты участия. Подать заявку на заочное участие можноЗДЕСЬ
  • Свидетельство о прохождении Всероссийского педагогического практикума по внедрению ФГОС в практику работы учителя. Например, заочные участники - учителя  начальных классов получат "Свидетельство о прохождении Всероссийского педагогического практикума по внедрению ФГОС в практику работы учителя начальной школы" с подписью и печатью ЧОУ "ЦЕНТР ЗНАНИЙ" (лицензия на осуществление образовательной деятельности 78ЛО01 № 0000819)  и указанием количества часов практической работы.
  • Свидетельство об использовании информационно-коммуникационных технологий в обучении педагога.
Свидетельство о прохождении Всероссийского педагогического практикума заочного участника не будет отличаться от свидетельства очного участника. 
Стоимость заочного участия во Всероссийском педагогическом практикуме 2300 рублей. 
Оформить заявку можно ЗДЕСЬ
С Уважением,
Главный редактор портала ЗАВУЧ.инфо 
Евгений Baranovskiй"

четверг, 31 июля 2014 г.

Об итоговом сочинении в выпускных классах


Второе заседание Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах
29 июля 2014 г. в Минобрнауки России состоялось второе заседание Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах в рамках реализации Послания Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2013 г. об обеспечении учета результатов итогового сочинения в выпускных классах общеобразовательных организаций наряду с результатами ЕГЭ при приеме в вузы...
 Определены направления тем итогового сочинения в выпускных классах на 2014/2015 учебный год 30 июля 2014 года, 12:32

Консультативные пункты для педагогов: из опыта работы.

Анонс  "Журнала руководителя управлением образования"   № 5 / 2014

Консультационные пункты: механизм повышения профессионального уровня педагогов района



Одна из главных задач органов управления образованием — достижение необходимого качества педагогических кадров, выравнивание и повышение их профессионального уровня для реализации требований стандарта. Знакомимся с темой в новом номере. Читать далее

среда, 23 июля 2014 г.

Прямая ссылка на встроенное изображение
Larisa  Larina
Larisa Larina23 июля г. 9:15
Twitter / pedsovet: http://t.co/jhLNXoe6gj
twitter.com
Connect with your friends — and other fascinating people. Get in-the-moment updates on the things th...

Ученикам школ будут прививать «антикоррупционное мировоззрение»

Ученикам школ будут прививать «антикоррупционное мировоззрение»

После вступления в силу нового закона «Об образовании» в Минобрнауки подготовили указ о введении в российских школах нового госстандарта среднего общего образования. В документе, кроме требований к структуре программ образования и знаниям, которыми должен обладать выпускник по окончании обучения, устанавливаются также понятия личностных и метапредметных результатов для получивших среднее образование.
В ведомстве пояснили, что новый стандарт будет ориентирован на формирование целостных и полноценных личностей.
В категории «личностные результаты» стандарт предполагает...Читать далее...

вторник, 22 июля 2014 г.

До 1 сентября будет объявлен новый формат ЕГЭ на 2015 год

17 июля 2014 г. в 10:25
До 1 сентября будет объявлен новый формат ЕГЭ на 2015 год
Согласно комментариям главы Рособрнадозра Сергея Кравцова, в ведомстве и Минобрнауки ведётся проработка решений, касающихся изменений формата единого госэкзамена на следующий учебный год. Пока абсолютно точно известно, что ЕГЭ по иностранному языку будет включать в себя устную и письменную части, а решения по остальным изменениям огласят до сентября 2014 года. Читать далее...

среда, 16 июля 2014 г.

Содержание образования: вчера и завтра






Возможно ли дать образование?

"Традиционно под содержанием образования понимается первоначально отчужденный от учеников так называемый опыт человечества, который передается им для усвоения. Классики советской дидактики И.Я.Лернер и М.Н.Скаткин подчеркивали: "Главная социальная функция образования - передача опыта, накопленного предшествующими поколениями людей". Данная функция лежит в основе конструирования содержания образования значительной части концепций, учебных программ и учебников. Содержание образования в данном контексте представляет собой специально отобранный для усвоения учениками объем знаний, умений и навыков. В данном типе обучении, которое можно назвать знаниево-ориентированным, считается, что "... глубина понимания учениками определенного фрагмента действительности пропорциональна количеству изученного материала".
В образовании личностно-ориентированного человекосообразного типа, представление о содержании образования меняется. В зоне первичного внимания находится...

вторник, 15 июля 2014 г.

Использование и развитие мультимедиа в современном образовании

Сборник, подготовленный экспертами 
Открытых профессиональных конкурсов педагогов «Мультимедиа урок в современной школе» 
и "ИКТ на службе ФГОС". 
Подробно о сборнике - здесь
Скачать сборник можно бесплатно!

среда, 9 июля 2014 г.

Полезный ресурс


ФГОС ОО: идеология, содержание, технология введения

ФГОС ОО: идеология, содержание, технология введенияРесурс создан в рамках деятельности Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» как стажировочной площадки по теме «Введение ФГОС общего образования как фактор модернизации системы образования Свердловской области»:   https://sites.google.com/site/ntfirofgosooo



вторник, 17 июня 2014 г.

Знакомимся: ЯКласс

На интернет-форуме в Москве представили новую программу, которая вместо педагога поможет отстающему ученику подтянуть практически любой предмет...
...На новом обучающем сайте 11-классница решила самостоятельно проштудировать систему уравнений. Но на самом деле, за самообучением школьницы в режиме онлайн следит ее учительница по математике Валентина Долгова. Через компьютер в своем кабинете она видит, сколько времени Алена тратит на решение той или иной задачи, какие совершает ошибки и какую объективную оценку за работу ей ставит интернет-учитель. Валентине Васильевне остается лишь контролировать процесс такого дистанционного обучения. Причем, одновременно педагог может наблюдать за занятиями на портале более сотни своих учеников. Времени на проверку знаний каждого уходят считанные секунды. 
Источник: ННТВ

От создателей:

"ЯКласс — образовательный интернет-портал с заданиями для тренировки по школьным предметам по программе Российской Федерации"

воскресенье, 15 июня 2014 г.

Тренинг по ФГОС

Рекомендую познакомиться с материалами интересного тренинга "ФГОС ООО: читаем и изучаем вместе"

" ...в рамках уникальной по содержанию и масштабам конференции "Новая школа: мой маршрут" представляется возможность вместе обсудить одно из основных направлений модернизации системы основного общего образования, поделиться накопленным опытом реализации основных идей Федерального государственного образовательного стандарта в нашей ежедневной работе, определить основные пути повышения качества образования.. «Что нового вносит ФГОС в образовательный процесс школы?», «Какие педагогические технологии обеспечат его успешную реализацию?», «Что требуется от современного учителя?» , «Какие технологические средства помогут достичь желаемого результата?» ...."

Из предисловия к тренингу: 

"Сегодня достаточно четко определен вектор развития современной системы образования и сформулирован социальный заказ общества и государства общеобразовательной школе. Задача современной школы – перевести учащегося в режим саморазвития. Этот вызов времени закреплен новыми государственными образовательными стандартами.

В основе стандартов лежит системно-деятельностный подход. Наряду с предметными результатами школьник должен овладеть универсальными (надпредметными) учебными действиями: уметь самостоятельно определять цели своего обучения, планировать и организовывать познавательную деятельность, осуществлять самоконтроль в процессе достижения результата, уметь работать в команде и др. Без этих навыков сегодня трудно стать востребованным, конкурентоспособным специалистом на рынке труда. И с этим трудно поспорить.

Но, к сожалению, часто бывает так: мы видим цель, но не всегда видим пути достижения этой цели. И если ожидаемые учебные достижения сегодня определены ФГОС на нормативном уровне, то адекватные этим ожиданиям средства их достижений (например, подходы к конструированию заданий, целесообразные методы, формы и способы организации образовательного процесса), к сожалению, сформулированы только на уровне рекомендаций. То есть вопрос «Какие результаты мы должны получить?» для педагога неизбежно порождает другой, не менее значимый, вопрос «А как это сделать?».

Перед учителем стоит сложная профессиональная задача выбора педагогических средств достижения планируемых результатов. А мы, зачастую, пытаемся новые задачи решать старыми педагогическими технологиями и приемами. Это недопустимо! Сегодня востребованы новые образовательные модели: «1 ученик : 1 компьютер», «обучение вне стен классной комнаты» и другие, основанные на использовании высокотехнологичных средств информационно-коммуникационных технологий. И нам надо сократить имеющийся цифровой разрыв между учителями и школьниками. И это тоже вызов времени..." (Ведущий: Брыксина Ольга Федоровна)"

Сайт тренинга: https://sites.google.com/site/fgosconf/  

среда, 11 июня 2014 г.

Вебинар "Что такое современный урок и как его подготовить?"

Вебинар проводился в рамках взаимодействия компании SMART Technologies и ИМЦ АПК и ППРО. Онлайн-трансляция была осуществлена на основе использования программы Adobe Connect.

В программе вебинара:
  • понятие «современный урок»  - обсуждение существующих понятий, раскрывающих современный урок;
  • комментирование требований ФГОС второго поколения к структуре современного урока;
  • актуализация значимости использования учителем интерактивных средств обучения в ходе современного урока;
  • -обсуждение приемов создания электронного образовательного контента.
Запись вебинара доступна здесь.

вторник, 10 июня 2014 г.

Инфографика: учебный план

На заметку родителям и не только...

Презентация для родителей о новом стандарте начального общего образования - смотреть здесь.


Инфографика:ключевые моменты старых и новых стандартов





Полная коллекция - здесь


Инфографика УУД


Источник: http://www.chevrolet-rusavto.ru/news.php?eyndr=projects&otfrh=10340.html - жаль, не работает

В копилку методов

Рекомендую для ознакомления: 

"Методы поиска идей и создания инноваций":

"Существует множество методов поиска идей. С некоторой степенью условности их можно разделить на три группы..." Читать полность

Примеры описания методов с инфографикой- очень актуально! - смотреть

Знакомимся: Коучинг

Знакомимся с еще одной интересной формой обучения:
  • "Коучинг — это тренинг самореализации в форме бесед(ы), во время которой тренер (коуч) несёт ответственность за ход сессии (беседы), а клиент (игрок) за её содержание.
  •  Коучинг — это только умение подвести человека к самостоятельным выводам, коуч не должен давать совета...."
Полная информация - здесь

понедельник, 9 июня 2014 г.

Школа нового поколения

Школа, которая:
  • "сама выбирает содержание обучения;
  • организует коллективное обучение педагогов и немедленное внедрение его результатов в практику образовательного процесса;
  • не делает разделения  между 1-ой и 2-ой половиной дня, основным и дополнительным образованием, между учителями различных учебных дисциплин;
  •  ставит на учебный год большую образовательную цель (например, Семья, Дом, Кубань, Россия) и отсюда определяется тема каждой учебной недели или месяца (например, Моя мама, Мое любимое место в доме, Моя любимая речка, Заповедные места России), и все учителя работают на раскрытие этой темы, каждый - через свой предмет"...
Такое возможно?
Такое возможно: программа "Школа нового поколения" (перейти)

четверг, 29 мая 2014 г.

Информационные технологии для Новой школы

Пятая международная конференция «Информационные технологии для Новой школы» прошла в Санкт-Петербурге в марте 2014 года.

Тематика конференции

Направления работы:
  • Информационные технологии в государственной итоговой аттестации и оценке качества образования.
  • Информационные технологии в управлении образованием: информационные системы, государственные услуги в электронной форме, открытые данные.
  • Информационные технологии в образовательном процессе и его сопровождении (основное и дополнительное образование).
  • Открытая информационная образовательная среда (в том числе интернет-технологии).
  • ИКТ-компетентность педагога: содержание, формирование, развитие.
  • Дистанционные технологии в образовательном процессе (в т.ч. в инклюзивном и коррекционном образовании).
  • Средства информатизации и перспективы их использования.
Доступны материалы для изучения: http://conf.rcokoit.ru/index.htm 

вторник, 27 мая 2014 г.

Новый закон "Об образовании"


Новые стандарты образования для современной школы


Eidos TV : 4. Системно-деятельностный подход (часть 4)


Eidos TV : 3. Системно-деятельностный подход (часть 3)


Eidos TV : 2. Системно-деятельностный подход (часть 2)


Eidos TV : 1. Системно-деятельностный подход (часть 1)